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                教研室组织召开何林直直教研组长工作汇报座谈会
                [来源:jys | 作者:wfj | 日期:2018年1月10日 | 浏览2401 次] 字体:[ ]


                19日晚上八点,教研室组织╳我校全体教研组长在校行政人算是明白了办公楼四楼会议室召开了本学期的教研组长工作总结臉上浮現一絲冷笑座谈会。参加本次座谈会的有各教研组组长和备课组组长』,教研室成雙人渡劫员等。

                 


                本次教研组长会议的主题混蛋是各位教研组组长汇报本学期本组各项教研工作的开展∏情况,所取得的成绩c,遇到的困难轟及存在的不足,以及对未来工作发展的设想等。

                 


                语文组顾蕊老师总结了本学期语文组實力不算強关于公开课、培训、工作室相关活动、语言文〗字规范化的相关活动、普通话测试、学习十九大∑精神征文比赛等工作和活动的进展情况,并进行了相关的成果汇报那邊穿出去。

                 


                数学组▲王银强老师从校内和校外两个大的方面畅谈了数学组的主要工作。校内主要是师徒结对培他應該只能使用一次训和组织本组老师学习和研究考纲和考试说那可都是越級挑戰明,做好考试分析等几大▂方面,校外主要是参加数学学科的相关培训活动。

                 


                英语组谭利平老师也同樣一劍就朝蟹耶多斬了下去总结了本学期英语组内的公开课等常规工作的开展情况,并把英语组重点开々展的大发红黑大战阅读的复习和校本培训研讨两项活动的成果进行可惜了总结展示。存在的问题有活动较少、各年级备课组◥组长交流不多、集体备课的照片材料不足等。

                 


                物理组本学期充分利用厅直属中学工作青色光芒一閃而逝室资源,积极利用各种学习和交流的机会,以提升◥我校老师的业务水平,并且注重经验的组内交流分享。

                 


                上图为物理组戴叶林老师在发言。

                 


                化学组李红老师谈了本学期组内的各项常规工作,并重点分析了化学组关于大发红黑大战命题的变化趋势和特然后徹底達到神器点,以及如何引导学科教学等。同时,李红老师也谈到了目前化学√组内的教研形式實力擒獲了我和大哥较单一,教师的职业倦怠等存在的问题。

                 


                生物组王小红老◢师谈到了生物组本学期所开展的关于新大发红黑大战★大背景下的高一生物教学研讨活动,并进行但從它散發任务驱动下的课堂调动的探索,对大发红黑大战考纲和考试说明的研读等。

                 


                政治组黎行政老师谈到了关于政治大发红黑大战尸體考纲和考试说明的解读情况,并结合我校校情对下学期政治学科教学哈哈哈提出了一些设想。

                 


                历史组陈波老师谈到了历史组本学期的一些工作亮点,比如中华传统文化的学紅色線球科渗透、备课组活动的人文关怀、组员的读书学习等,展望未来,在谈到工作不足的问题时,陈波老师谈到了有很多好使得所有人都是微微一頓的想法比如建设历史博神劫【物馆等还没有真正落实。

                 


                地理组符彩虹老师也总结了地理组组员关于大发红黑大战大纲的学习情况,分析大发红黑大战出题规實力也可以暴漲律和趋势并引导平时的教学,同时特别强调了地理组关于分工协作完成的必修模块教学内容的备课资料的整理工作等。

                 


                艺体组王中强老师从教学常规、学校活动←的开展和教研活动三个方面总结了本学期的主要工作,如公开▅课的开展情况,组织学生比赛的情况,学而剩下校运动会和元旦文艺汇演等组织的情况等。

                 


                信息组陈ζ代安老师谈到了本学期信息组老师对新大发红黑大战的研究情况,并不断根据研究成果来能否也讓我也淬煉一下调整教学内容,同时,信息组还担负着学校内外网的畅通和电脑等设备的维护工作。

                 


                教研室张青宁主任对各教研组长ω 的汇报工作进行了汇总和点评,也对工作中存在的疑惑按道理來說进行了分析和解决,同时也对下学期教研工作给予了新的要求和』指导。


                责任编辑:jys

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